2018－2019学年第一学期的马克思主义基本原理概论课程，坚持理论与实践相结合的教学原则，在完成理论教学的同时积极开展实践教学，学生通过实践学习有了更多收获。
选择主题是开展实践教学的重要前提。实践教学的主题坚持服务于课程内容的教学，本学期的实践教学为学生确定了四个主题：（1）高校“低头族”成因与解决方案调查研究；（2）“九0后”青年人理想的家庭生活模式调查研究；（3）中国老百姓目前最关心的三件事调查分析；（4）中秋节文化的渊源及现状的哲学思考。学生根据自己的兴趣及拥有的条件，选择其中的一个主题开展实践调研。
在四个选题中，选择“高校‘低头族’成因与解决方案调查研究”的学生比较多，“中秋节文化的渊源及现状的哲学思考”次之，“中国老百姓目前最关心的三件事调查分析”选择的学生最少。
同学们自行组成调研小组，小组成员分工明确，通过纸质问卷调查和网络调查，采访身边同学，到市民广场调查老百姓，查阅相关资料等方式开展调查研究。学生们通过实践学习，对高校“低头族”的危害有了比较深的认识，大部分学生能够运用马克思主义基本原理分析问题，探寻解决问题的路径。通过实践学习，学生们对中秋节的文化有了更深刻的了解，对房价、教育、医疗、居民收入等问题进行了深入研究，同学们对未来家庭的构想，引起了大家的深思。同学们的点评十分有特色，在肯定优点的同时提出了善意的建议。
实践教学不仅让学生们接触了现实社会，运用所理论分析现实问题，而且对于教师了解学生的思想实际也提供了很多帮助，达到了双赢的效果。
(学生到市民广场开展调研）
作者：宗元勇；学院：bat365在线平台官网地址；审核：鞠永干
